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阳光停课不停学

2020初春是我们一生难忘的时间。一场灾难的降临,打乱了我们的生活。每个人都为了战胜病毒,都在家好好呆着,不外出乱走给国家添乱。但是问题出现了,都在家呆着。孩子们上学怎么办?于是国家号召“停课不停学”。为了响应国家号召和为了孩子们能按时完成学习任务,我省开通了“阳光校园,空中黔课”便于孩子听课,完成学习任务。

时间过得真快,从224日空中黔课开播到现在,两个的时间已经过去。我认为空中黔课的效果还要取决于我们的:教师,家长和孩子们的配合。在此谈谈我对“空中黔课”的教学体会。

“空中黔课”对于孩子们的优点是:视频教学可以回放,学生在一些环节没听懂,可以回放一次,甚至几次去听明白;对于一些当时有特殊情况,没能听课的孩子,可以通过回放补听。缺点是:无法观察到学生听课的情况。自我控制能力差的孩子,就很难发现孩子到底有没有认真听课;不好调节课堂气氛。对于低年级听课需要家长操作才能进入学习平台,边远地区网络问题也影响学习。

辅导老师必须认真听课,便于在辅导学生时对于某些知识点再强调。通过学生完成作业的情况,才能知道学生对知识的掌握程度。不能像在教室的课堂通过观察学生的表情,回答问题,这些能判断大部分的学生掌握知识的情况。

网课的听课中,家长的监督也非常重要,家长需要给孩子一个安静的环境中去听课。有的孩子是用家长的手机网上听课,由于孩子都喜欢玩手机,所以家长必须监督好孩子听网课。避免孩子不听课,而是玩游戏。

经过这两周的学习,孩子们和家长们已经慢慢适应和改善一些不良习惯,都做到各尽其责。

这是一个特殊时期的特殊教育方法。希望大家一起努力的,耐心的完成各自的任务。早日战胜这场战争,回到我们学校的教室快乐的学习。